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摘 要:课堂提问是教师传授知识的必要手段,是优化课堂教学的有效途径 课堂教学的成功与否,与教师在教学过程中。

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[摘 要]利用科技期刊学术不端文献检测系统(AMLC),对某医学杂志一期36篇论文进行出版后查重,61 1%的论文文字复制比小。

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思品教学要以学生的生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人,追求教育的基础性和有效性 开放性的思品教学就是从多方位多。

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摘 要 :随着思想品德课新一轮的课程改革在全国范围的持续推进,转变了思想品德课教师的教学观念 在初中思想品德课的堂教学中,其中。

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