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摘 要：英语是全世界用途最广的语言,英语占有互联网98%的信息量 英语已作为社交生活十分重要的。

摘 要：翻译课是高校英语专业本科开设的一门必修课,然而教学效果不佳,未达到预期的教学目的,因此我。

摘 要：作为英语专业本科生的一门专业必修课,《翻译理论与实践》课程目的重在提高学生的。

摘　要：目前,国内英语专业翻译教学相对滞后,主要表现在：缺乏相关的课程设置和相关教材,学校翻译教学偏重文学翻译,翻译。

摘 要:在全球化需要大量翻译的时代,我国非英语专业的翻译教学却处于边缘化地带 本调非英语专业翻译教学į。

摘 要：本文对当前英语专业翻译教学实践中存在的问题进行了简单地探讨,并就如何提高翻译教学质量提。

摘 要：本文对专科学校非英语专业学生的翻译问题进行了分析,并提出了建议：提高学生的英语基础水平；适当增加翻。

摘 要：多年来,非英语专业本科翻译教学目标一直沿袭或照搬英语专业本科的教学目标 在实际教学中,由于教学。

一非英语专业研究生翻译教学现状分析与教学定位非英语专业研究生（本文指硕士研究生阶段）知识水平较高,对英语教学的要求也较高,他们。

【摘 要】和英语专业的学生相比,双学位辅修的学生大多缺乏较为扎实的文学基础,但同时在各自的主修领。

摘 要：《翻译理论与实践》是英语专业的一门技能课程,在整个英语专业的教学过程中占有重要的地位。

全日制翻译硕士英语专业学位(MTI)研究生入学考试 考试总纲 总 则 全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在
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摘 要：本文旨在研究中国非英语专业研究生英语学习焦虑和英语成绩的关系,以及其英语学习焦虑是否因性别、专业、教育背景的差异而。

【摘 要 】本文通过对中国英语的分析,区分中国英语和中式英语,提出在汉英翻译中运用中国英语的合理性和可行性,本文充分肯定中国英语,并。

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【摘 要】 为了纠正中国的英语专业教学中存在的重西方文化、轻中国文化的现象,建议课程设置中应争取把中国文化课程纳入专业必修课；选。

摘 要 ：论述目前我国非英语专业大学生英语翻译教学的状况和存在的一些问题,探讨翻译教学的方法与策略,以期提高学生英语综合应用能。

【摘 要】 本文在阐述大学英语翻译教学重要性的基础上,分析了目前的教学现状,提出了改进策略：提高对翻译教学重要性的认识和教师。

[摘 要 ]以基础英语为主的传统大学英语教学模式制约了翻译教学的发展,非英语专业本科生翻译课程及翻译教学一直受到冷落,这显然。

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摘 要：英语专业的学生在走出校门后,可能将承担跨文化交流方面的职业,也可能将承担英语教学工作 无论两方ƃ。

摘 要：多年来,非英语专业本科翻译教学目标一直沿袭或照搬英语专业本科的教学目标 在实际教学中,由于教学课时数相差太大,学生背景。