政治教学论文

摘 要 ：随着初中生自主独立性增强,他们需要的不仅仅是知识的填充,更需要让他们在精神上愉悦的去享受政治的学习,寓。

摘 要：启发式教学是现代教育的常用方式,此教学方式不仅能高效率的完成教学任务,还能培养学生的思维能力,教师如果使用。

【摘 要 】政治教育,本就是一门理论性较强的学科 现在的学生思维越来越开阔,接触的信息面越来越广,许多教师发现大学里学的知识是远远。

摘 要：社会的进步和时代的发展对高校思想政治教学内容、教学理念以及教学模式提出了更高的要求 作为高校学生学习思。

摘 要 ：“三自一导”是主体参与型教学模式的具体实施,是思想政治课教学改革的深入和发展 “三自一导”即在教。

摘 要 在初中的课程中,思想品德课是一门理论性强、学习较为枯燥的学科 如果运用传统的教育手段教授政治课,很难取得最佳的教。

【摘 要 】 高中政治教学离不开科学理念的指导,然而反观我们平时的教学,还有许多值得反思的地方,还有&。

摘 要：当今在新课改标准以及众多的研究结果表明,快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题 探究̶。

摘 要 ：政治课程标准提出教学要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题当中,构建。

从一定意义上说,能否学好思想品德课关系到学生的品格、态度甚至人生的成败 然而,面对新教材和新课标的新要求,面对新教材中的新的布局（。

摘　要：中学政治教学负担着对学生进行政治和思想道德教育的作用,但是现实中由于学生缺乏对政治教育的正确认识和兴趣,&。

教学方法是教师在一定的认识论指导下,在教学过程中,为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式,以及在教师引导下学生的思考过程和思。

一、以人文本,注重学生的探究精神 培养人文精神需要提倡学习的积极性 通过学生自主参与,主动学习挖掘自己的个性,创新能力 结合。

【摘 要】:如何加强职业学校政治学科的德育渗透,是当前教改中一个亟待解决的重要课题 本文着重从职业学校政治教学中进行。

摘 要 ：政治这门课,往往被认为只要读读背背成绩就上去了,因此有些学生课堂上就少了学习主动性,积极性 如何让学生变被动为主动、把。

摘 要：本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题,如学生的学习兴趣的培养,教学中比较法的运用,以及正确把握政治学科的特点 本。

摘 要：创新式教学是素质教育的产儿,素质教育注重培养学生创新能力和实践能力,要求培养学生德、智、体、美、劳全面发展,提倡自主。

又一届的高三毕业班的教学工作终于结束了,回顾这几届的复习备考过程,有以下几点值得注意： 一、认真学习《普通高中地。

摘 要 ：传统教案呈现“人的缺位”、价值单一、过程单向等弊端,一体化政治教学案的构建和课堂运用,更关注学生的参与和学。

摘 要 ：初中思想政治教学是公民法治教育的重要环节,但是存在教师法律知识不健全、教学理念偏差、社会环境有待净化等突出问题 为。

摘 要：近年来,未成年人犯罪呈上升趋势,尽管各学校每学期开展了无数次的法制教育,仍未阻止未成年人犯罪 初中学生处于。

摘 要 ：高中时期的学生精力十分充沛,善于思考并且具有较强的求知,正是形成世界观、人生观、价值观的阶段,思想政治。

高中政治教学的生活化是指在思想政治课教学中,立足于学生已有的知识结构和生活经验,通过联系学生的实践生活,实现思想政治课与学生的互动,。

摘 要：随着新课改的实施,开展政治教学是培养学生形成正确的价值观和人生观的重要基础 因此,如何做好新课改下初中政治教学的创新。