生态教学论文

摘 要：舞蹈,作为一种独特的,以展现肢体为表达方法的艺术形式,在社会和生活中都占据一个重要角色 舞蹈可以。

【摘 要】如何实施新课改条件下的小学数学课堂教学的改革与创新,进一步培养小学生参与小学数学学习的兴趣,对于当。

【摘 要】新颁布的《义务教育阶段英语课程标准（2011版）》要求初中英语教学要以学生为主体,努力使每个学生都能达。

中图分类号：G623 75文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）31-132-01在世界上比较有影响的卢卡斯。

在《生态因素――非生物因素》的教学中,我尽量为学生创造一种智力环境,充分利用多媒体并通过学生收集相关资。

生态化教学是采用生态学原理分析、解释复杂的教学现象,并立足生态范式实施的教学活动,它强调教学活动要体现整体共生、自然和谐。

李老师在教学《鉴定食物的主要成分》时,自己动手做实验让学生观看,又设计了一些问题让学生回答 整堂课,学生。

中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）08-000-02摘 要运用文献资料、调查访问、问卷调。

摘 要：随着越来越多的国内外翻译界人士开始关注生态翻译学后,其中一些人开始对生态翻译学的应用进行研究 其中包括对&。

【摘 要】随着以计算机网络为核心的多媒体技术被广泛应用于英语教学领域,英语教学环境展现了新的特点 本文根据生态教学理论,。

摘 要：依据教育生态学原理,对目前高职院校的英语教师及英语教学进行分析,提出为高职教师准确定位的看法,要摆脱“。

【摘 要】伴随着人口剧增和工业的飞速发展,人类在创造物质财富的同时,也造成环境污染、生物多样性减少以及生态失衡等生态学问。

摘 要:针对本科物流课堂教学存在的问题,应用西方教育生态学理论分析本科物流课堂教学生态的基本结构、生态失。

【摘 要 】 笔者在本文中展示了关于“生态系统的能量流动”的教学设计,以供同仁参考 【关 键 词 】 生态。

【摘 要 】生物学概念教学贯穿于整个生物学教学的始终,学生准确地理解概念、掌握概念,是学好生物学的前。

【摘 要 】生物课程教学不应该仅仅局限于课本知识的讲授,应该将生物课程融入到整个生态大环境中,利用生物课程知。

摘 要 ：生态环境类课程是目前较多专业课程设置中的重要组成部分,本文以《生态学原理》和《环境学概论》。

生态教育是提高生态意识,塑造生态文明的根本途径,生态教育状况和质量是衡量一个国家现代文明程度的重要标志 生态教育可以为。

“生态语文”一直是语文教育研究的热点,对此我们提出了很多见解,并作了诸多实践 有从规律或原则上作理论探讨的,有&。

摘 要 :在生态的课堂上,学生不再是孤立的学习主体 师生之间、生生之间、学生与教材之间、学生与环境之间会进行多角度全。

一、教材内容分析 本课是高中生物新教材生物必修三、第五章第一节的内容,是衔接生态系统类型与能量流动的重要环节 同时也是培养学生生。

摘 要 ：媒体信息技术应用于大学英语教学实践,其网络虚拟教学环境是影响学习效果的重要因素之一 在对这一教学环境$。

摘 要 ： 本文从生态学发展入手,论证借鉴生态学原理研究语言教育的必要性和科学性 并从生态语言学的视角出发,探讨当前大学英语。

摘 要：当今世界提倡生态平衡,注重人与自然的和谐和共进发展 在目前的在大学英语课堂教学中,同样也需要教与学的和谐与平衡,通过发现。