对外汉语教学论文

摘 要：语是学习者在第二语言习得的过程中产生的一种动态的过渡性的语言系统 本文对语、语。

【摘 要】本文首先阐述了任务型教学法的研究现状,始于二十世纪八十年代,任务型教学法又基本分为任务前、任务中和任务后三个阶段,。

摘 要：本文以相关对外汉语教学法作为理论研究基础,从处理语言知识和语言技能、处理目的。

摘 要：语言与文化相互依存、相互制约,这一密不可分的关系决定了在对外汉语教学中,进行语言教学的同时,也要融入文化教。

对外汉语教学语法中常常碰到一些凝固格式,对于这种凝固格式的教学需要动一番脑筋,“X什么X”格式就是一例 从。

摘 要：教育心理学的研究对象是学校教育情境中正常学生群里学习和教师教学的基本心理规律 但其具体的。

摘 要：沈阳药科大学早在2006年1月在肯尼亚USIU大学开设了汉语课程,与内罗毕大学孔子学府的汉语课程几乎同时起步,因此具。

摘 要：近年来随着中国经济地位的提高使汉语学习急速升温,很多外国留学生选择到中国学习汉语 本文从一个全。

摘 要：近年来,随着全球汉语学习热潮的不断升温,汉语国际教育硕士专业学位应运而生,它与传统已有的。

摘 要：项目教学法（project-basedlearning）是一种以学生为中心的教学方式,在世界各国的中小学教育、职业教育及外。

一、课题研究的目的与意义： (一)目的 在对外汉语教学的课堂体系中,词汇教学占据着非常重要的地位,是学。

摘 要:语言的教育与我们别的知识传授模式大相径庭,语言是一种表达能力,是教师与学生彼此间的交流 汉语。

摘 要：随着社会经济的发展,我国综合国力和国际地位不断提高,对外汉语教学事业在国内外蓬勃发展 本文就这种现状,对其从教育经。

中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2014）01-0000-01 惯用语的学习是汉语学习中的。

摘 要：笔者在教授留学生写作课时曾经使用过《非诚勿扰》节目作为议论文的写作资料,。

论文摘 要 : 随着改革开放的不断深入,我国的经济取得了举世瞩目的成就 汉语热&rdquo,也掀起了一轮又一轮的（略）仅是。

随着我国经济、文化的不断深入发展,越来越多的外国人开始重视学习汉语,有许多国家甚至已经把汉语作为了第二语言 为了不。

摘 要：留学生初级阶段汉语教学,目前通行两种教学模式：“讲练—复练”模式和分技能教学模式,这两种模式各有利弊。

摘 要：从对外汉语教学中不同课程的性质出发,把文化教学分为语言课的文化教学和文化课的文化教学,探讨文化教学的主要内容及教师在。

摘 要 :在儿童对外汉语教学中,应以对外汉语教学原则为指导,结合儿童心理发展特点和语言学习规律,以及全身反ॵ。

【摘 要 】本文通过阐述对外汉语教学的难点问题,提出了对外汉语教学应该遵循的原则及有效提高对外汉语教学的主要方法 【关 键 词 】。

摘 要 ：国内外对外汉语课堂教学有许多的不同之处,本人作为汉办2013年赴蒙汉语教师志愿者,在蒙古进行了为期将近一年。

摘 要 ：在对外汉语教材中,“比”字句一般出现在初级阶段 其实,“比”字句的形式多样,语义内含有不同层次,有。

摘 要：本文在探讨“无时无刻不”表示肯定的基础上,考察了在对外汉语教学中 “无时无刻”表示肯定还&。